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Cette question revient souvent dans vos messages. Qu'est-ce qui se passe exactement pendant une séance ? Comment je travaille avec les enfants ? Pourquoi certains parents me disent que leur enfant ne veut plus repartir après la première rencontre ? Aujourd'hui, je vous ouvre les coulisses de mon cabinet et je vous explique en détail ma façon d'accompagner les enfants et leurs familles. L'accueil : tout commence par un sentiment de sécurité La première chose que je crée, dès que l'enfant franchit la porte de mon cabinet, c'est un espace de sécurité. Pas seulement physique, mais émotionnelle. Un lieu où il peut être pleinement lui-même, sans masque, sans pression, sans attente de performance. Chaque enfant arrive avec son histoire, ses blessures, ses peurs, sa sensibilité unique. Certains entrent en courant, curieux de découvrir les jeux et les objets du cabinet. D'autres restent collés à leurs parents, le regard méfiant, prêts à repartir au moindre mouvement brusque. D'autres encore arrivent en colère, en pleurs, ou complètement fermés. Je ne force jamais. Je ne demande jamais à un enfant de faire quelque chose qu'il ne veut pas faire. Mon rôle n'est pas de le contraindre à parler, à jouer ou à se confier. Mon rôle est d'observer, d'accueillir, de m'adapter à son rythme, à sa manière d'être. Je prends le temps. Le temps de le regarder. Le temps de capter ses micro-expressions, son langage corporel, sa façon d'explorer l'espace ou au contraire de s'en tenir éloigné. Ces premiers instants me disent déjà beaucoup sur ce que vit l'enfant et sur ce dont il a besoin.